壹.前言

民國五十一年至六十一年，電視在台灣剛剛起步的時代，電視便以雷霆萬鈞之勢走進台灣的家庭，成為家庭生活不可或缺的一部份。為了進一步了解民國五十一年到六十一年，電視對台灣一般家庭生活的影響，尤其對於家庭休閒生活的改變，我們除了透過課堂及書本知識對該段時期的台灣有所認識外，希望能透過這報告中的訪問和資料整合，切實體會當時的社會狀況。

由於屬初探性研究，本報告不預設假說，以開放的態度，接納採訪所得來的可能答案。

一.研究目的

透過這次報告，我們希望可以了解在民國五十一年到六十一年，電視對台灣一般家庭，在生活面所造成的影響。對於我們這新一代的青少年，藉著報告這個機會，可以讓我們感受「老台灣」的情懷，以及加強對當時民眾之生活狀況的認知。而對來台灣求學的僑生來說，亦可把台灣的經驗與自己的僑居地相比較，從而對當時的亞洲社會有普遍的認識。

當時電視在台灣才剛起步，對於一般民眾來說那是相當新奇的產品。「電視」這個嶄新的名詞，出現在當時經濟正準備騰飛的台灣，影響了一般家庭休閒生活，以及其他多方面的改變。而從民眾對電視的需求，引致電子工業得以乘勢發展，帶起了台灣經濟的新景象。而我們要把這樣的一個年代，電視所擔當的角色，以文字表達出來，其意義在於重組當年台灣家庭面貌的零碎影象，從而展現出當時較具體的社會情況。

貳.文獻探討

由於年代久遠，中文學界中並沒有以對民國五十一年至六十一年間，電視對家庭生活影響的研究。台灣最早有關電視對休閒影響的中文研究，是陳世敏（民79年a）的「收看電視行為的變遷」，他根據經建會於民國67年發表的「台灣地區國民生活結構調查分析報告」及四年的收視率調查報告，作一次級分析。他指出，「每個人一天總共只有二十四小時，如果他多看電視，勢必不做或重新安排其他活動。」(p.201)他認為電視奪去了人們使用其他媒介的時間，而且其他非媒介的休閒時間也受電視影響。

孫曼蘋（正確年份不詳，1997年以後發表）以台北市、台中市及高雄市三個都會的家庭作研究對象，分析電視使用與家庭休閒、人際關係的互動。研究結果顯示，電視是閤家最常一起使用的媒介，每周共視時間接近13小時，第二位的報紙及第三位的廣播分別只有約四小時及約三小時，遠遠落後，可見電視是閤家最常進行的媒介活動（p.11），但是，「家人一起看電視的活動並沒有與其他休閒活動衝突」，（p.12）而共視時間多寡與家庭人際關係並沒必然關係。至於家庭從事一般休閒活動方面，研究則指出頻率「相當有限」（p.12）。

目前台灣學界缺乏有關這領域及相同時點的研究，而且因年代久遠，民國五十一年至六十一年間有關電視的統計資料已不易獲得，本報告雖為初探性研究，但對建立當電視對當年民眾休閒活動所產生的影響，有一定的意義。

參.研究方法

民國五十多年的電視發展，已是三十年前的往事，由於相關研究及統計資料之不足，我們無法以量化的方式來進行探討。老師建議我們以訪問及其所得來的內容，來架構整份報告，而非以問卷調查及統計數據來作出結論。

我們的訪問對象以多元為目標，希望能遍及各階層，務求使報告內容能反映出各種聲音。我們一共訪問了十一位人仕，他們分別是組員的家人、親戚、大學教授、教官、餐廳東主、管理員等。由於本文僅屬初探性研究，訪問人選並未經過抽樣取得。雖然訪問人數不多，但各人背景都有明顯差異，因此這些訪問對重現當時電視進入家庭時的面貌，有引介的作用。

我們於兩千年十月至十一月著手進行訪問。我們組共有五位組員，每位組員需訪問兩至三人，每次訪問時間約四十分鐘，資料如不充分會進行補訪，希望能從各人記憶編織當時的共同回憶，並藉此避免因記憶偏差而產生的錯誤。

訪問中，我們主要是詢問當時一般家庭裏有沒有電視，倘若有電視的話，會收看哪些節目；倘若沒有電視的話，生活又會怎樣過等比較性的問題，以及從沒有電視過渡到有電視當中的變化，以反映出電視在家庭中擔當之角色、影響力之多寡等。

肆.結果分析

一．民國五十一至六十一年的生活環境和時代背景

（一）時代背景

民國五十一年到六十一年正值台灣經濟準備起飛的時刻。不僅經濟開始成長，當時的工業品在五十一年首度超越農產品，開始步入工業社會。另外，在經濟改善的當然，家居的環境和生活的品質亦相繼提高，因此家電業也順應這股發展的潮流而產生了。電視正是當時出的家電產品之一，是繼收音機之後出現，提供人們娛樂的家電器材。

民國五十一年四月九日，竹子山發射台動工，為電視的開播鋪設好道路。同年十月十日，雙十節國慶，先總統蔣公賢伉儷宋美齡女士主持開播儀式，開啟了電視新世紀。台灣正式邁入電視時代，電視裝配業開始。大同公司首開先河，生產黑白電視，隨機附送「大同寶寶」更是大家共同的記憶。

擁有電視的情況

雖然如此，在幾位受訪者當中，仍可輕易的看出當時生活品質仍然普遍低落。受訪者對電視最初的記憶是在鄰居家看電視，或到村長家、同學家借看，甚至是公家電視。其中兩名受訪者是在眷村裏長大的。他們的父親是軍人，鮮少在家。那時是一村、二村、三村這樣叫的，一個村子裏約有二、三十戶人家，但是擁有電視的數量少得可憐，大概頂多也只有兩、三台，一直到民國五十六、五十六年才開始多了起來。

生活環境

眷村的房子是一戶挨一戶的，緊緊相連，正如那時鄰居間的感情也是濃得化不開、不分彼此的。一進村子，就有一道路，或者更貼切地說是一個巷子，只能讓兩、三個小孩穿過。兩旁都是房子，兩三步就可以走過去隔壁家。很擠，空間很狹小。這就是外省人居住的情況。

另外有一位受訪者是來自山地的原住民，他是阿美族的族人。住的房子空間較大，還可以養豬、養牛、種菜。旁邊有一大片的樹林，也有很大的曬穀場。一直在大自然的陪伴下長大，一直到上初中時，到台北淡江升學，才舉家搬下台北。

本省人受訪者則是住在平房或四合院，也有的住在日式的房子裏。他們家裏幾乎都是從事葨業生產的活動。而住在台中市的受訪者家裏則是從事工業原料的買賣。受訪者當中有家境較富裕的，也有較貧苦的，而得出的結論就會有很大的差異。

從受訪者的描述當中，可知道當時的生活環境及設備都相當簡陋。大人們都忙著工作賺錢，而小孩子們則是一起在戶外玩樂，玩的東西也不需要花錢，都是自己做的或是追逐。人們的感情較今日濃厚，並不會疏離。這也是因為當時社會仍然很樸實，連家裡的門戶都不會關起來，小孩子可以自由出入，大人也是如此，人與人之間的情感也更真摯。

（二）電視的經驗及擁有電視的狀況

怎樣得知電視

一般人獲知「電視」這產品都是因為同學家裏有，或鄰居家裏有，但是原住民受訪者的經驗則比較特殊，他是因為村人去台北探親，看見了「電視」這一種東西，回到村裏就告訴村人，他才得知這一種產品、以後，也陸續在廣播中聽到這產品之名稱（中廣）。也有的受訪者表示，他們知道是因為大家在學校討論，是一種新科技發展，所以大家都知道。也有人是在西藥店看見電視，呼朋引伴一起去看電視。

所有受訪者都有到別人家看電視的經驗。他們首次接觸電視幾乎都是鄰居家看或是村長家，也有的是到同學裏去看電視。也許因為當時電視是一新的產品，所以很多受訪者都到別人家去看看這新奇的東西。

到鄰居家看電視

當時他們去同學家或鄰居看電視時，都很受到主人的歡迎。家長也不反對小孩子去鄰家看電視，因為以前社會不像現在這樣疏離，大家不會介意這種事，有好的東西就一起分享。正如受訪者之一的林太太，因為是附近第一戶有電視的家庭，左鄰右里都會到她家看電視，她也不吝嗇的招待大家點心，是半夜最窩心的宵夜。

許多人都會把電視放在近門口的位置，因為可以方便讓鄰人一同觀賞、一同眾樂。有時太多人擠不下，還會有小孩子趴在窗戶上看電視，若有位子就直接進去坐下觀賞。

有一位受訪者表示當時全村只有一戶人家有電視，那台電視是嫁到台北的女兒買回家給爸爸看的。全村的人都跑到他家去看電視，他甚者爬到他家的窗子上看，也有把電視放到廣場上給大家看，後來真的好多人在看，最後還有收門票呢。

受訪者當中也有看公家電視的經驗，例如陳先生，就在曬穀場上和全村人一起看少棒比賽，另外，也有受訪者張小姐則是為了看阿姆斯壯為人類在月球的那一小步，也去看公家電視。

全村只有一戶人家有電視，那台電視是嫁到台北的女兒買回家給爸爸看的。全村的人都跑到他家去看電視，我甚者爬到他家的窗子上看，也有把電視放到廣場上給大家看，後來真的好多人在看，最後還有收門票呢！

當時的人們透過各種方法購買電視，有受訪者的家庭是用分期付款的方式購買，這樣可以減輕家庭的負擔。分期付款是當時較新穎的購物方式，電視生產商借此鼓勵人們購買電視，效果也很好。然而很多受訪者表示他們家購買電視的方式是一次付清，因為不用每個月拿一筆錢出來，也不用給利息。最多是之前省吃儉用，儲蓄一段時間也就可以購買一台電視機了。

也有人像政大員工林太太，她的電視是由學校先出錢購買，然後在每個月的工資裡扣還，不失為一個好辦法，也是員工福利。也有受訪者表示他們家的電視是他嫂嫂的嫁妝，所以他才有機會家裡有一台電視。

（三）對電視的描述

大同公司是電視生產的先鋒，早在台視開播的時候，就生產黑白電視機。接下來也有聲寶、歌林、國際、三洋等電器公司陸續生產電視，推動電視的發展。民國五十八年，彩色電視開播，電視從黑白轉成彩色，使視覺效果更好，刺激了電視的銷售率。

受訪者的家庭首部電視均為黑白電視，至於甚麼時候變換成彩色的，大家都不太有印象，只是對第一台電視出現在家裏的情況印象深刻。大部分受訪者都是在民國五十六年以後，家裏才出現第一部電視的。

電視的形狀

「有人在一個方框框走動、說話、表演，感覺很新奇。」許多受訪者異口同聲表示。電視帶給他們一個特別的經驗，就是人可以在一個方盒子裏走動、說話，尤其是小孩子，倍覺新奇，也可以讓他們看見一些虛擬的景象，例如卡通片。以前有廣播，但卻不如影象吸引人。同時，電視有較強的感染力。也據受訪者描述，當時的電視都很大一台，方方正正，像一個大箱子，和現在的流線型不太一樣。電視有四個腳，上層有兩扇門，下層有兩個大喇叭，要把門打開才可以看電視。不看則關起來，有保護作用。有聲光的電視機吸引了很多人的注意，一方面很新奇，一方面很真實，所以受訪者幾乎都會對電視機留下深刻印象。

大同公司旳電視都會隨機附上一個「大同寶寶」，是一個以小孩子為模型的擺設品，身上有標示著年份，一開始出現的是塑膠玩偶，到後來的是瓷器，大家都會把它放在電視機上，當成裝飾品。

價格

根據當時的廣告以及受訪者的描述，當時的電視價格高得令人咋舌。便宜的要兩萬餘而品質較好的要三萬塊以上。這價錢和當時一台洗衣機的價錢很相近，以當時人們的經濟情況而言，已屬於奢侈品了。因為他們的收入仍然很低，所以一直要等到民國56年以後才陸續添購電視等娛樂家電。縱使很羨慕一些有錢人家可以擁有電視，他們都不會要求家長購買，因為深知這樣會加重家庭負擔。

二．電視出現休閒生活的改變

（一）電視未出現時，人們從事的休閒活動

在未有電視前，孩童們從事的休閒活動大都雷同，都需符合「經濟效益」。受訪者表示，當時他們都會跟鄰居或村子裡的小孩一起玩樂，玩彈珠、皮球、躲避球、捉迷藏、竹蜻蜓，還有紙牌（就是所謂的尪仔標），而女孩們就會玩辦家家酒。這些遊戲都很單純，不必花很多的費用，都是大家都會玩的遊戲和童玩。

大人

在我們受訪者中的陳爸爸就說了一件他們幼時玩捉迷藏的趣事：晚上是大家最愛玩捉迷藏的時刻，大家都會想盡辦法不被找到，大家最愛躲藏的地點之一就是樹林和豬寮，因為是晚上，這兩個地方都較黑暗，是個躲藏的的最佳場所。現今的馬路在受訪者幼時有很多樹，許多人都會在捉迷藏時躲到樹林裏，有些人會選擇躲到豬寮中，但有時為了爭取時間和好地點，常會有人衝太快，一個不注意就掉進糞坑裡了（那時豬寮的糞池跟廁所都連在一起，相當的深）而他必須趁家人未發現前，去水井把身上的髒污，迅速的沖洗乾淨，然後把衣服晾乾。但是隔天父母絕對會發現，當然免不了一頓責罵和挨打（因當時家裡經濟不甚好，衣服並不會很多，可能就只有制服而已，弄髒了當然會引起父母的不悅）。

小孩

小孩子都比較喜歡在外面玩耍，在田野間或四合院的廣場玩，跑來跑去的，還有在學校裡賽跑及接力。在鄉下常有用稻草桿堆積成的大草堆，我們甚至會比賽誰先碰到草堆，再跑回來。

一位受訪者表示，因他是個基督徒，每逢禮拜天都會固定的上教堂，寒暑假教會也會舉辦冬令營和夏令營，每逢光復節，也會舉辦鄉運動會。他升上初中後，就到台北來唸書，週末時就會和同信仰的同學或朋友到街上，找小孩參加聚會－野外主日學（主日學即教會中屬於幼稚園到國小年齡階層的聚會，內容包含詩歌教唱和聖經故事述說等等的活動；野外主日學的聚會地點不在教會中，而是在室外的空曠場地。這裏所指的野外主日學即是為了吸引非信仰的小朋友來聆聽有關聖經故事，而在野外主辦的主日學）

與鄰居的關係

受訪者也表示當時與鄰居的關係非常和睦，跟現今社會非常的不同，每天都會和鄰居的太太們坐在房子外圍的小庭院聊聊天，有時還會作些包子或饅頭，和鄰居們一起分享。平常的日子，各家的大門也不會關上，不像現在的鄰居，可能連叫什麼名字都不曉得。

在未有電視之前，受訪者皆表示，廣播是主要的資訊來源，因為有很多電台，可以有較多的選擇，也可以隨時換台，又可以收聽愛聽的音樂和廣播劇。受訪者也會聽唱片，都是黑膠唱片，而收音機和唱片機都是由受訪者在台北唸書的哥哥帶回家裏的，他覺得這些東西都很稀奇，所以非常的喜愛。還有受訪者認為，他們在電視還未出現是很迷戀廣播劇，還有音樂，和國劇。當時也會放流行歌，還會邀請歌手現場演唱；廣播劇的形式像連續劇，當紅的廣播劇演員就是崔小萍，而轟動的廣播節目主持人則是包不良，因為他的主持風格比較活潑；因為家裡本身是外省人，所以會常聽國劇。

另一個受訪者則表示他的休閒活動是閱讀書籍，他常常到圖書館借書來看。外國的新詩集和西洋名作，甚至是中國的史書他都會帶回家閱讀。他印象最深刻的是赫塞所著的『流浪者之歌』，還有『十字』、『車輪下』、『簡愛』、『咆哮山莊』和『羅馬興亡史』等等。

（二）電視出現後的休閒生活

電視出現後得受訪者的休閒生活改變呈兩極化。有一部份的受訪者認為，有無電視的影響並不會很大，受訪者之一認為：父母買電視只是因為當時有很多人買，自己也就跟著買，且大部分是為了小孩子回家可以觀看節目。比較常看的就是棒球比賽，對於其他的節目就比較少收看，不是語言不通就是覺得無聊，還有時間的問題，除了影集和棒球賽，其他就比較少觀看了。而且受訪者當時正準備考試，也未有太多時間於觀看電視上。

另一個受訪者則說，沒有電視以前，都只是跟鄰居聊聊天；有了電視以後，會把空閒的時間用來收看電視，但也不是常常看，當沒有節目播放時，還是會跟鄰居聊天，有時會跟鄰居一起收看教人弄菜的婦女節目，大概是下午一點多的時候播映，一星期會播出幾天，節目名稱號叫做「傅培梅」，就是那個師傅的名字。

而另一部分的受訪者則認為有無電視有很大的影響：受訪者提及說當時大家會在同一個時間，守候在電視機旁看節目，以前是在院子裡乘涼談天，現在是一家人聚在一起看電視。在外面玩耍的人變少了，大家都會去看電視。為了看心愛的卡通片，受訪者的妹妹會在電視前邊吃飯邊看電視。家人也會在不同的時段收看自己想看的節目，受訪者最喜歡看外國影集，受訪者的妹妹則愛看卡通片，其家中的大人則比較喜歡看新聞節目，大家唯一的共通點就是連續劇吧！這是大家會一起收看的節目。

與鄰居的關係

當時電視剛推出時，並不是家家戶戶皆有。受訪者之一是附近第一戶擁有電視的家庭，很多鄰居都會到他家觀看電視，那時的人都很和善而且很歡迎別人到他家觀看電視。有一次在看國內少棒隊到國外（關島）的比賽，那是已經是夜深時分了，受訪者的母親還會煮些綠豆湯和鄰居們一起吃，大家也會準備一些麵包和小點心。而當時沒有電視的受訪者則表示會到有電視的家庭去觀看，很多人（幾乎是全村）都會到村長家去觀看電視，大家就一起坐在曬穀場（大概可停十輛轎車）看少棒的比賽，而且受訪者還說，如果少棒比賽輸的話，還會有人情緒激動到砸自己家的電視。

受訪者稱當時會有野外電影（就是搭個棚，垂個白幕），不然就是廟會時會有野台戲（布袋戲或歌仔戲）。

受訪者說在他初中二年級時，布袋戲－雲州大儒俠史豔文，風靡整個台灣。那時有一個住在基隆的婦女，因看戲看的太入迷，而忘了曬在外面的稻穀，等雨下了，稻子也毀了。她丈夫從田裏回來知道這個消息後，憤而一拳打昏了他的太太，這件事還上了當時的報紙。當時也很盛行棒球轉播，另一個受訪者稱大概在民國57年時，郭源治打少棒的那次比賽吸引了全校師生的注意（受訪者當時住在學校），他們甚至半夜爬起來看轉播比賽，大家一起聚集在可容納600人的餐廳裏，就算隔天有考試，也不放棄看比賽的機會，一到廣告時間就看到大家低下頭來看自己隔天要考的科目。

另外一個重大的改變是很多人都被電視的聲光效果吸引過去，把時間轉移到看電視上，以前一家人都會聽廣播劇，現在則是改成看連續劇，因為電視的聲光效果都比廣播劇有趣，感染力更強。所以很多人都會選擇看電視。[自用1]

三．節目

（一）印象深刻的節目

群星會

由台視所播出的「群星會」是我國第一個綜藝歌唱節目，邀請歌星在節目中現場演唱國語歌曲，也因此造就了許多紅歌星。後來「群星會」發展出情侶對唱的表演，例如：青山和婉曲、張琪和謝雷。〈中華民國電視年鑑，p.83-86〉

一位受訪者表示，早期聽歌大部分的來源是聽收音機，或者聽唱片，比較有錢的人家才能趁星期天到台北的歌廳去聽歌，但是有了群星會後，不必到歌廳也可欣賞到視聽兼具的表演，並描述在群星會中演唱的歌星都是有實力的歌手穿著禮服且站著唱歌。

晶晶

「晶晶」是我國電視史上第一部國語連續劇，內容描寫一位女孩費盡千辛萬苦尋找母親的故事，情節感人，風靡一時。〈中華民國電視年鑑，p.118〉在諸多受訪者當中，曾有多位表示對於「晶晶」當時盛行的狀況記憶猶新，而且劇情一再安排女孩和母親擦身而過的情節，讓很多人都唏噓不已，尤其當兩人快接近時，總令人因此而情緒起伏。

棒球轉播

自從人造衛星台正式開播以來，由衛星轉播的新聞和節目源源不斷，但最為人津津樂道的是歷年來我國少棒、青少棒、青棒三支球隊揚威海外的景象。民國五十七年，台視轉播第二十三屆世界少棒賽，由我國紅葉少棒隊擊敗日本而奪魁；民國六十一年，台視和華視分別經人造衛星轉播世界青少棒和少棒賽，這是我國首度贏得世界少棒和青少棒的冠軍。〈中華民國電視年鑑，p.231〉

由大部分的受訪者口中得知，在當年棒球賽有轉播時，三更半夜爬起來收看是司空見慣的事，因為我們的棒球隊表現非常傑出，代表我國出國比賽得獎，而且還會買泡麵邊看邊吃，收看棒球賽的事大概是那時候很多人的共同記憶。

勇士們

「勇士們」是一部外國影集，內容描繪二次大戰期間美軍和德軍交戰的情況，在每週五的晚間九點播。

部分的受訪者對於外國影片情有獨鍾，「勇士們」則是其中之一，這部影集共播出兩年多，而其中一位受訪者說「勇士們」讓他了解互相支援，彼此信任及通力合作的真諦，且因這部影集播出時間較晚，小朋友為了要看這部影集就會比較晚睡。

（二）為何對特定節目有興趣

群星會

某一位受訪者表示，早期聽歌大部分的來源是聽收音機，或者聽唱片，比較有錢的人家才能趁星期天到台北的歌廳去聽歌，這是當時時髦的玩意，可是一般家庭是不會去的，而且到台北是一件不簡單的事，但是有了群星會後，不必到歌廳也可欣賞到視聽兼具的表演，更何況在「群星會」唱歌的歌星都唱的很好聽。

晶晶

連續劇的特性是收看了一集，便會想知道劇情後續的發展，而中視當時首開先例播製國語連續劇，受訪者表示會因感到新奇而收看，劇情也一直保持母女兩人不斷擦身而過的遺憾，更是到足觀眾的胃口。

棒球轉播

諸多受訪者認為當時的棒球賽真的很好看，因為那時的棒球球員打的很棒，而且當時台灣在國際的局勢飄搖，政經情況也受此影響而不穩，但是這時的棒球隊出國比賽，又揚威海外，所以特別感到與有榮焉。

勇士們

根據受訪者表示，外國影集的主要吸引力在於影集可提供不同的生活經驗，且可一邊看影集一邊學英文，所以深受觀眾喜愛。

（三）當時節目與今日節目的不同

語言

語言政策可說一直困擾著台灣，從光復初期台灣行政長官公署的陳儀，以政治力禁止日語和閩南語，引起民眾的怨懟。正如蘇蘅老師於《解構廣電媒體》一書中指：「語言不能成為共通的工具，反而成為產生文化優越感或歧視的障礙，阻止本省人與外省人互相了解……二二八本省人與外省人的重衝突，語言政策實是遠因之一。」(p.222)

台灣的電視語言政策，是從五十一年台視開播到六十年華視開播後半年，新聞局和三台達成限制方言節目，這十一年內所形成的(p.248)。民國五十一到六十一年，可說是電視語言政策的相對開放期。台視開播時並沒有列入閩南語電視劇，但有製作人申請要求製作，台視以所費不多，便姑且請其試作，第一齣台語電視劇便於開播後第九天（十月十九日）中午播出(p.250)。之後，以台語播放的節目成為收視的保證，有廣告商的支持，台語節目自然便越來越多。這段時期，雖然所有節目都必須事先審視，方言節目尤其須經過事前審查及監看，審查單位包括教育部、警備總部、新聞局、文工會。(p.252)

五十五年台視每週一、三、日定期播出閩南語電視劇，比例達12.93%。三台成立後，廣告競爭激烈，台語節目便呈直線上升。五十九年電視方言節目播出心率攀上高峰，台視播出比例曾達18.77%，中視為16.8%(p.253)。六十年華視開播，同樣打出電視劇牌，一天內兩部國語劇，兩部閩南劇，中視、台視亦馬上跟進，造成連續劇氾濫及惡性競爭。台語劇被指影響社會善良風俗，因有神、誨淫的內容，廣告亦多為推銷藥品。六一年十二月七日，國民黨文工會明令改進，1.節目中不得有打鬥、神怪、誨淫、誨盜之內容；2.一天不能播放超過兩個三十分鐘的方言節目（即一天只能播一小時方言節目）(p.254)。方言節目進入緊縮期，台視及中視的台語節目分別下降至9.6%及9.99%。至七十七年解嚴，廣電語言政策才放寬。當時以方言播放的節目包括「政府在為你做些什麼」等政令宣導等節目，以及每周三十分鐘的台語新聞。

節目內容

受訪者大多認為以前的節目呈現真實的一面，演一些純樸的鄉土劇，綜藝節目則都是純唱歌，尤其是群星會，培養出很多名歌手，其歌曲是歷久彌新，所以大體而言，以前的節目呈現的水準較高，且因社會風氣沒那麼開放，比較中規中矩。

就過往而言，目前的尺度的確大開，受訪者反而認為因為尺度的大開，所以電視節目的把關不嚴格，製作上也不謹慎，導致現在的節目都亂七八糟，盡是些奇怪、腥羶的情節，要不然就是不符現實狀況，為了收視率而譁眾取寵，非常糟糕，盡是些低級的趣味。

節目品質

不乏受訪者以現在的節目都走偏了，充斥奇怪、腥羶的情節，把風氣導成歪風，教壞小孩，所以會認為電視台要為犯罪率的升高，及青少年犯罪年齡層的下降負一部份的責任，電視節目的品質也參差不齊，家長於是要為孩子作電視節目的把關工作。

電視播放的時間

台視於五十一年開播時，每天只播放五小時的節目，中視、華視開播後，三台合計一周共二六五小時廿一分。台視播放節目的五小時當中，四小時為社教、政令宣傳、新聞節目，剩下的一小時播放綜藝節目，當時家傳戶曉的「群星會」就是在這有限時間內播出，為台視打下良好聲譽。可以從圖表上看到，台視播放時間的增長幅度，從五十一年的二二七五分鐘（接近三十八小時），到六十年的五五一九分鐘（接近九十二小時），播放時數增長得非常快。

中視於五十八年開播時，台視已開播七年，並建立好觀眾的收視習慣及良好聲譽。中視為打破這一局面，便決定用彩色播放節目，連續劇「晶晶」就是這概念下的產物，成為當時無人不曉的電視劇。由於口碑佳，中視的播放時間，很快便由一周五十七小時，提高到七十小時。

華視因須播放教育節目，播放時間較長，台視、中視一周只播五十三小時的時代，華視一周便要播九十小時二十分。

民國六十三年國際間爆發能源危機，三台為配合政府政策，減少播放時數至一周一九七小時二十分。

電視節目的影響

轟動一時的「群星會」作育出許多名歌手，使觀眾有追星的行為，例如收集喜愛的明星的海報，或從報章雜誌上剪下他們的照片作為珍藏；此外因為棒球轉播的風行，小男生便會常常打棒球作為娛樂消遣。

伍.結論

一．電視迅速普及的原因

綜合各訪問內容及查閱當時之相關資料，本組認為電視得以在本國面世後不久，便能迅速普及至一般家庭的原因，主要有四點：

（一）經濟開始好轉，人們添購家電

民國五十年代是台灣經濟騰飛的紀元，在本組的結果分析中曾提到，當時的工業品在五十一年首次超越農產品，至五十三年又因糖價大漲而首次出現貿易順差，及至越戰爆發，台灣作為美軍的後勤基地，更促使了本國經濟的成長。縱然從訪問結果的整理中，看出普羅大眾的經濟狀況並未有立即的提昇，但在社會整體經濟的大氣候而言，還是呈現一片樂觀的景象。引起人們對物質的訴求，部分條件源於向好的經濟，而從當時本國的整體經濟來看，便正正的起著這一作用。另外，經濟的不斷發展，使民國五十年代中至六十年代初以後，一般家庭的生活水平亦得到大大的改善，使民眾可以有足夠的餘錢，這在添置家電的動作上可說是起了決定性的作用。

（二）民眾對節目的需求

民國五十一年四月竹子發射台動工，為電視的開播奠下基礎。由於有了發射台的設置，促成了台灣電視公司於同年的雙十國慶開播，台灣的第一間電視台正式投入服務。市場上最講求的便是供求問題，有了節目的供應，便引起消費者購買的意慾，民眾對電視有需求，亦從而加速了電視裝配業的發展。在這種環環相扣的供求關係中，使電視得以在供求不缺的情況下，迅速打入一般的家庭。往後於民國五十八年開播的中視，及於六十一年開播的華視，更進一步增加了民眾對節目的選擇性，使電視在家庭中更趨普遍，並開始出現「一家兩機」的情況。

（三）　靈活的促銷手法

電視生產商的推廣及速銷手法亦是電視得以迅速普及的一大因素。大同公司是台灣戰後本地的第一代企業，民國三十年代末已開始生產家電用品，自民國五十一年更開始生產黑白電視，並首創分期付款的嶄新消費服務。廠商提供此付款方式，使不夠餘錢一次付畢昂貴費用的家庭，可分多期逐次歸還，也方便了那些不想一次把大筆資金扣起的消費者，這種服務有助增加購買電視的意慾。加上本組的受訪者提及到當時的員工福利，即由工作單位先把購買家電的費用付畢，再從員工的薪金中每月扣除。以及當時各種對軍公教的優惠、農會點券等輔助民眾添置家電的措施，都對推動電視迅速普及起了一定的幫助。而且，當時的電視廠商在報紙上亦刊登大篇幅的廣告宣傳，大同公司並以贈送「大同寶寶」作招徠，這種商業上的推銷手法也有助於電視的普及。

（四）人們的虛榮心

人們心理上對物質的佔有慾及虛榮心態的作祟，也影響其購買電視的決定。從訪談中本組看出，部分受訪者購買電視的原因，源於「人有我有」的心態，當看見附近的家庭都添置了電視時，心理上難免會引起對物質之佔有慾而渴望擁有電視。而且，在當時的生活條件來說，能夠添置電視的家庭都會有一種光榮感，還沒有電視的鄰居每每都會走到他們的家裏收看，從而使人們產生優越和虛榮的心態。另外，人們對物質生活的追求和改進，亦促使電視得以在出現後不久便有大幅增長。民國五十八年彩色電視生產，其相對於黑白電視，像真度更強、效果更好，更貼近生活，這些優點都引起人們購買的興趣，因而使電視得以進一步的成為家庭的必備品。

二．電視對人們造成的影響

（一）媒介使用時間的轉換

電視開始普及，對人們的生活造成了一定程度的影響。最顯著的是大部分受訪者表示，他們把收聽廣播的時間，挪出了部分轉而看電視。或是到鄰居家去看，或是自己家有電視，無論在任一情況下，本組都發現了一個現象，就是當電視這一種新型態的媒介出現時，或多或少都改變了人們的休閒型態，並且對廣播事業起了一定的影響。因為人們的選擇多了，不只局限在聽廣播當中，同時也可以選擇看電視，滿足視覺效果。話雖如此，電視發展在當時仍然是剛剛起步的階段，是日後電視發展的雛形，雖然普及率相當迅速，但是仍然會有所局限，不如今日的多機家庭。

(二)　家庭成為休閒場所

電視的出現也使人們休閒場所改變。在電視未出現前，人們會一家人一起在戶外聊天，和鄰居串門子。但當電視出現後，人們的休閒場所從室外轉至室內，即使是在外面玩的小孩子都明顯少了，更多的人願意留守在家看節目，談論的話題也會關切到連續劇的劇情發展。小孩子會因為要看節目而在電視前吃晚餐，和舊日一家人在飯廳吃晚餐有了重大的變革，意味著我們傳統生活的改變。

(三)　作息時間的改變

電視出現也使人們生活作息有所改變，好像他們會在半夜看少棒比賽，不再是像以前那樣生活作息很穩定，甚至會在少棒打贏了的時候放鞭炮，不管是半夜或凌晨。所以也可以說電視的出現是造成人們生活方式的改變。

三．其他發現

另外，本組也從訪問內容中發現，當時一般民眾的鄰里關係和孩童的學習風氣與今日之差異，以及於資料整理後所呈現出來的民眾對國家之歸屬感，提出三項問題以作討論。

（一）鄰里關係親厚和睦

從多個受訪者的訪談內容中都提到，當時人與人之間的關係皆很親近，並沒有如現今社會一般的疏離和隔膜。因此在鄰里關係的感情上更是親厚和睦、互助互愛的。在自己家還未添置電視的時候，本組的受訪者皆有到鄰居或同學家收看電視節目的經驗，而他們亦表示鄰居對此是抱歡迎態度的，家長也不會反對孩子走到別人家裏看電視。而對於當時乃是附近第一戶有電視的受訪者來說，他對於鄰居的造訪更是歡迎之至，在一同收看電視節目的同時，偶爾還會弄些糕點小食款待客人。平常閒著的日子，亦會跟鄰居在庭園聊聊天，而當時的小孩子也會與附近的孩童一同玩耍，從這皆可見鄰里間彼此關係之親厚。

（二）孩子懂事知足，求知好學

當年仍是小孩的受訪者皆表示，並沒有特別要求父母去購買電視或因父母無法添置電視而不高興。因為他們都對當時家裏的經濟狀況很體諒，且對當下所擁有之一切知足，不苛求花費鉅大的物質享受，這點從那時候孩子們的玩物中亦可表現出來，彈珠、皮球、捉迷藏、竹蜻蜓等玩意都是花費不多的孩童遊戲。在物質生活較貧乏的環境下，孩子反而培養出懂事知足的性格，且在學習上都積極進取，以求他日學有所成改善生活素質。從受訪者所憶述，以看當時電視所播映之美國片集來學習外語的情況，便可把這一點表現出來。

（三）風雨飄搖下增進對國家之歸屬感

在民國51年至61年之間，台灣經歷了一段風雨飄搖的日子。54年美援停止，60年台灣退出聯合國。這段時間，無論是經濟上或是外交上都是一片淒風苦雨的，本國失去了經濟支援，世界各國紛紛承認中共的國際地位，反觀我國則在這時和其他國家紛紛斷交，在國際地位上越退越後，彷彿已經抬不起頭來。少棒隊能夠在這時在國外奪得世界冠軍，不僅為國爭光，同時也讓台灣人民覺得終於在失去一切，面臨被世界遺棄的時候，又再拿回一些東西。所以，電視的轉播這時顯得意義重大。讓大家都在這緊要的關頭，看見自己的國家接受別人的掌聲和歡呼，也增進了人們對國家的歸屬感。

四．研究限制

由於本報告只進行了十餘個訪問，就算樣本代表性有多高，層面肯定不夠廣泛，訪問對象亦未經過抽樣，解讀角度以草根階層為主，後續研究可針對當時對電視發展有重大影響人仕進行深度訪談，反映另一種觀點。另外，擴大樣本數及利用嚴格的分層抽樣，將有助建立堅固的研究結果。

陸.參考文獻

天下編輯群（1990），《一起走過從前》，台北：天下

李康等編（1976），《中華民國電視年鑑》，台北：中華民國電視學會

孫曼蘋，（正確年份不詳，1997年以後發表）「都會家庭多頻道電視使用、家庭休閒、家庭人際關係之研究」

鄭瑞城等（1993），《解構廣電媒體：建立廣電新秩序》，台北：澄社

Lull, James., (1990). Inside Family Viewing: ethnographic research on television’s audience. London, Routledge.

柒.附錄

大事年表

年代	社會重大發展	電視重大發展
民國51年	經濟開始成長，工業品出口首超農產品，對美出口超越對日出口。辜振甫籌設台灣證券行。台泥股票第一個上市。 4月9日竹子發射台動工。	10月10日台視開播，宋美齡女士主持開播儀式（六小時）。台灣進入電視年代，電視裝配事業開始。大同公司開始生產黑白電視，隨電視附送「大同寶寶」。歌唱節目「群星會」開播。
民國52年	台幣對美元匯固定四十比一，貶值以利出口。美援會改組「經合會」，以籌集國際資金代替美援。	10月10日實況轉播國慶閱兵大典。
民國53年	石門水庫建峻。國際糖價大漲，出現首次貿易順差500萬美元。美國通用電子來台設廠，生產映像管。	亞洲影展。第四屆「中國小姐」選拔賽。台灣擁有電視之家庭每百戶不到兩戶。
民國54年	美介入越戰，台為後勤基地，助長台灣經濟成長。美援停止。糖價暴跌，股市淒風苦雨。紡織品出口超越糖。	民調顯示希望每天播映時間能延長。
民國55年	重工業產值超輕工業，農業國轉型。蔣中正任總統。	「太子龍」廣告（第一個紡織廠做廣告）
民國56年	電力普及率90%。識字率80%以上。	台視「台灣農村」一片，擠身世界，參加美國電視藝術與科學學會舉行的第五屆國際競賽。
民國57年	實行九年國教。製造業產值超越農業。賦改會成立。	8月25日台視播出紅葉少棒隊與日本少棒比賽實況，我國奪魁。台視舉辦第一屆電視廣告金塔獎。
民國58年	全力發展電子工業。	彩色電視開播。聲寶公司生產「貴族化」產品－彩色電視。但只生產了二百五十九台。人類登陸月球轉播，震驚全球。首播「晶晶」。
民國59年	儲蓄運動。	首推彩電閩南語連續劇。
民國60年	退出聯合國，為外交上重大挫折。	全面彩色化播出新聞、氣象。少棒隊在美榮獲世界冠軍。 10月31日華視開播。
民國61年	推行十項革新，展開肅貪活動。	轉播少棒出國比賽，台灣少榛隊首奪世界少棒、青少棒雙冠軍。台灣擁有電視之家庭每百戶有七十七台。

葉君菡整理台北：《一同走過從前》，天下編輯，1990年4月修訂版

感想與檢討

梁希同

這確是一次難得的學習體驗！尤其對於我這個從澳門來台只短短三個月的僑生而言。

由於我不懂說國語，一直以來雖有藉與同學溝通而練習，但發音還是很不標準，而且自己一人在外唸書，既沒有親人，熟悉的長輩又不多，所以一開始做訪問時，碰到不少釘子，遇到不少困難。但為了不想因著自己的庸碌而拖累了其他組員，最後還是硬著頭皮把兩個訪問完成了。現在回想起來，請陌生的人做訪問，被人家拒絕了只得另外再找受訪者；好不容易遇到願意受訪的，又因其生活經驗與我這一組所做的年代有別，而要忍痛換人再訪……如是者碰了一鼻子灰，才完成了報告的訪問部分。雖然我承認自己的訪問並不是做得很成功，但這次的分組報告至少給了我一個磨練的機會，以及一次良好的實習經驗，為下次的報告奠下了一個堅實的學習基礎。尤其是做第二個訪問時，因為看到老師在第一個訪問稿上的提點，使我更注意發問時的技巧，讓我可以從受訪者的言談中得到更多有用的內容。

而透過小組的合作，亦令我學習到怎樣把收集回來的訪問稿件整理，並融合文獻和書本上的相關資料，以口頭和書面的形式把小組的報告呈現出來。再者，我亦從中對民國五十至六十年代初的台灣得到進一步的了解。雖然以往唸高中時，也有從歷史課本中知悉台灣當時大概的社會狀況和時代大事，但畢竟都是枯燥的文字敘述。但是次透過受訪者的回憶，加上親身的尋找背景資料，使印象深刻不少，亦對當年台灣的社會和民生概況有更深的體會。

我想這份報告給予我的東西，除了學習上的經驗外，還有得以感受「老台灣」的情懷，畢竟，我們大家都是同一個民族，認知台灣也讓我感到親切。

葉君菡

以前，一直認為做報告就是找很多很多的資料，歸納、系統化以後，就是一份報告。然而，踏入大學的門檻後，真正著手去做報告的時候，才真正認識甚麼是「報告」。文獻的資料並不是它的全部，更重要的是「第一手」的消息來源。

民國五十一年至六十一年，那個年代彷彿很遙遠，根本就不是我們所知道、所參予的年代。我試著用一個聆聽者的角色，去聽我們的長輩訴說那個年代的故事，去了解他們的過去，並且參與他們的世界。超乎想像地，我們相差了一大截的歲月，但是卻也能夠從他們零碎的記憶中，感受到他們的生活。也許我們今天生活方式、步伐都不一樣了。但是我們都是這樣長大的！我們同樣愛玩，同樣也曾守候在電視機旁為某一個節目而瘋狂。

我常常認為長輩的世界遙不可及。他們總是訓示我們、提醒我們。原來，他們也曾經年少輕狂過，和我們根本沒有差別。

我從開學迄今，如果不是因為做報告，也不會和同學有太多的機會打交道。雖然我並非害羞的人，但是因為天性有點懶惰，沒事就躲在宿舍裏睡覺或看書，或和相熟的朋友聚會，所以一直和自己的同學不太熟。因為做一份報告，彼此接觸機會多了，自己組員不在話下，有時和其他組別的同學碰面，談起了這報告，互相吐一下「苦水」，說一下自己訪問了誰。竟也和一些同學漸漸熟絡起來，是我始料不及的。

做報告的確蠻辛苦的，或許是第一次做這樣的報告，和以前的都不太一樣。也因為這樣，不得不把怠惰的性子暫時收起來。一組同學一起為一個目標而奮鬥時，感覺很好。我們曾經堅持己見，但最後為了呈現我們認為最好的報告，而又互相讓步。就這樣爭持、討論、妥協，報告就快要完成了。

一度我以為這報告會無法完成，尤其是見別人的步伐都比我們快時，我們卻仍在原地踏步。還好，慢慢追趕上來，及時完成了這「不可能的任務」。

這是一個團隊合作的結晶品，也許並不是完美無缺的，一路走來撞撞跌跌，互相扶持，我看見了團隊力量的重要性。感謝全組每一個人，我想，我們獻出了最真摯的作品。

不是我的，不是你的，也不是他的，而是我們的！

陳念慈

從這次的分組報告，我學到了很多東西，不管是小組的，或是個人都有很大的助益。我學習到如何去收集資料，如何將報告的進度規劃和按時完成，亦知道如何將找到的資料用最白話的方式呈獻給同學。原本我不太會去整理收集得來的資料，但在這次的報告中，我獲益甚多，有也知道該如何去統整零零碎碎的文獻及訪問稿。這次的訪問也讓我和家人的感情增進不少，在他們述說當年的往事時，我也會跟著他們一起掉入時空的漩渦中，彷彿我也跟著他們一起回到過去，一起走過從前的那段日子，而且我也發覺到他們童年的休閒生活其實和自己的並不會差很多，有些他們幼時的童玩也是自己小時候常玩的。在訪問他們中，無形間縮短了我和他們的距離，我也學習到該如何去訪問一個人，該如何去延伸他的回答，進而聽到更多的訊息。很高興能有這次的機會來磨練我，小組的分工也是我學到的一門重要課程，這能看出一個人所擅長的部分和他的功力，小組的報告真的可以鍛鍊和磨練一個人的能力。

林子郁

這是我進入大學以來第一個著手進行的分組報告，一路走來的確不是那麼平順，可是在期間不斷地琢磨、討論、分析、整合、訪問，甚至是和老師的面談，都令我深感受益良多。

事實上，這份報告剛起步時，我對這份報告整體的概念依舊模糊，以前也從未接觸這種報告模式，我免不了感到生澀及些許的不知所措。雖然每一次的面談總令我戰戰兢兢，可是在面談之後我都有豁然開朗的感覺，而且在老師面授機宜之下，會使我們心中共同的疑慮找到出口，所以真的滿感謝老師撥冗和我們面談。

當然，一個分組報告要能有好的成果，自然需要全體組員的通力合作。起初仍免不了各行其事的狀況，尤其大家都有其他的事要忙，但是大家都願意盡量抽空出來一起討論，而在各種意見、觀點的激盪下，彼此之間的共識卻逐漸成形，而且不時出現相互請益、交流、支援的情境，使大家的感情更加融洽之外，報告也有持續的進展，這些點點滴滴都凝聚成對這份報告的執著，還有大家同心協力的源頭，所以心中真的對每一個組員都含有謝意和感情。此外我要特別感謝俊業學長，因為相形之下我們比較缺乏經驗、知識及整合的方法，很多事都仰賴他的指點，有些問題都麻煩他從旁協助，所以很謝謝他多加費心了。

或許這份報告的確有不完美及有待加強之處，但是為此所付出的努力的過程，反而成為彌足珍貴的體驗和記憶，歷經這段時日所沉澱及累積的精華，變成最大的收穫。

馬俊業

報告做到這個地步，感觸既深且多。這不是我首次當牽頭的角色，但與學弟妹共事，倒是第一次。以往與同屆的同學同組，大家一起成長，不論是課業上或平時的溝通，在很多問題上已建立好共識，報告應該如何做，討論如何才有效率，大家都已熟知。這半學期和新鮮人同組，又給我的另一種感受，看著她們（都是女生）慢慢成長，習慣大學／新聞系的生態，學會如何成長、學習，就恍似看見兩年前的自己。而且自己經歷過她們的階段，每次討論，都好像得悉她們腦中在想什麼，能表達的是什麼，想表達的又是什麼。這種經驗很奇特。

以往我會要求自己什麼事情都要管，每個部份都要親力親為。初時我也認為今次會這樣，因大三學生有對應大三的要求，不能因跟學弟妹同組而降低對自己的要求，於是想跟她們溝通大三學生的作法，但後來卻完全放任。除了因大三課業煩重外，她們也有很好的想法，這讓我印象深刻。很多實際執行上的細節都按她們的建議來做，我大都只提供方向。其實，大一有大一的成長過程，大三也有大三該要有的體驗，一開始就不應該把自己的想法強加在這群茁壯的幼苗上。我們這群老人，三年來整理出不少做事的經驗法則，但另一方面也扼殺了想像的空間，忘卻了做事情的本質，現在給這群新鮮人刺激一下，在陣陣迷露中，目標又清晰了一點。

今屆大一新生都很優秀，我這老人家再不努力，充實自己，很快就會給這些後浪捲走。

為了完成這次報告我進行了兩次訪問，所得到經驗都很寶貴。第二次的訪問並不成功，收獲亦不豐。究其原因，受訪者教育程度比我高，年紀又比我大很多，可能認為我不了解當時環境，不願傷腦筋努力回想三、四十年前的事，自然也沒法透露什麼，結果回答都是一句起，兩句止。然而，在同樣的預備下，另一位受訪者馬太太卻很願意回答問題，這可能是受訪者性格及與採訪者的友好程度有關。雖然訪問有很多不能控制的因素，但每次也就只能儘量收集資料，問題具體之餘，又能讓受訪者發揮。或者，我不應預設每一位受訪者都會很合作，這種觀念是訪問失敗之餘，最大的收獲。

下學期我便要當大學報的記者，訪問帶給我經驗，尤其是張先生的訪問，提醒了我訪問的本質。一位老師曾指出，記者採訪最有趣的地方，在於由自己的經驗範圍跳進別人的經驗範圍，採訪（記者與受訪者溝通）的技巧有很多很多，單學技巧是學不完的，而且技巧有情境的限制，亦因不同的受訪者及記者而異。當然，技巧固然而學，但背後的精神──想去了解另一領域的知識、想與人溝通、想把對方的智慧傳播、加上充分的準備──是每個成功的訪問必備的。

這次報告帶給我一些觀念上的改變，但坦白說知識上收穫很有限。這與我個人對電視興趣不大有關，而報告題目鎖定在四十年前，也消弭了我部份學習的動力。細膩的歷史觀讓人體會單一事件在歷史長河中的作用及意義，但人總不能只執著於過去，「執著於過去的人，只會失去未來」（邱吉爾語）（我個人比較喜歡「新科技」）。

其次，由於對訪問結果態度開放，報告沒有假設，但另一方面，卻讓人在報告過程中失去明確的方向，陷入團團迷霧中。報告的研究發現範圍過廣，失去焦點，這並不無原因。

有組員反映口頭報告的內容老師不太滿意，因口頭報告的結果是我提議的，我就借此機會解釋一下。一開始我想口頭報告與書面報告是兩種不一樣的部份，書面報告是研究（當然是最初步的），對象是老師，我們只需向老師交待；口頭報告則是一場表演，對象是同學，因此我們希望為大家建立一個當時電視發展及對家庭影響的完整圖像，所以便把採訪得來的資料（主要是休閒）濃縮成一個部份，再配合收集的資料，希望對同學會較有幫助。

最後，衷心感謝老師這學期悉心教導。

小組分工

採訪：葉君菡　梁希同　陳念慈　馬俊業　林子郁

撰文：前言、文獻探討、研究方法──馬俊業

　結果分析──　一．時代背景：葉君菡

　　二．休閒生活：陳念慈

　　三．節目：林子郁、馬俊業

結論：梁希同

圖表設計：梁希同

歷史事件表：葉君菡

校閱、整理：梁希同、馬俊業

報告進度：

10/16-30 資料收集(報紙及參考書籍為主)

11/1-25 訪問期

11/26-12/5 預備口頭報告

12/6 口頭報告

12/20 繳交書面報告初稿